Descrizione

E’ evidente, in fonti anche recenti della letteratura scientifica, che durante un processo riabilitativo un paziente, in quanto essere umano con un proprio vissuto, è stimolato a mantenere, migliorare od a recuperare una funzione solo se quest’ultima influisce in maniera preponderante sulla sua quotidianità e quindi se è in linea con le sue aspettative e con i suoi interessi.

Sulla base di questo concetto sono state estrapolate delle fonti che si focalizzano sul concetto di riabilitazione task-oriented, ossia focalizzata al raggiungimento di obiettivi che possano anche risultare significativamente importanti per il paziente ai fini terapeutici, stimolando così l’attivazione di una funzione intrinseca e fondamentale del nostro SNC: la neuroplasticità.

La neuroplasticità rappresenta la capacità del nostro cervello di modificarsi in base alle esperienze e la chiave per un apprendimento continuo: il cervello è un organo in continua crescita che modifica e plasma le sue interconnessioni sinaptiche in base alle necessità, dalle più pragmatiche e fisiologiche come la sopravvivenza alle più complesse e astratte come la soddisfazione personale.

Sulla base di queste teorie derivano le scoperte di alcuni sistemi neuronali quali (ma non solo) il sistema dei “neuroni specchio”  che ha introdotto nuove tecniche neuro riabilitative nel trattamento di persone affette da disabilità neuromotoria dovuta a malattie come l’ictus ma che rappresenta anche la base dell’apprendimento durante le fasi dell’età evolutiva.

Ai fini del nostro percorso di studi abbiamo aggiunto dei nodi che potessero definire i legami che intercorrono tra le Neuroscienze e la corrente Cognitivista.

Tipo di LP

sequenza

Nodi del percorso

1. • L' Andragogia ed il percorso riabilitativo dell'adulto.
2. • L'Andragogia di Malcom Knowles: assunti fondametali
3. • Il cognitivismo ed i presupposti sulla neuroplasticità
4. • La teoria cognitivista
5. • Il cervello: un organo in continua crescita.
6. • Excursus sulla neuroplasticità
7. • Neuroplasticità VS Ictus cerebrale
8. • neuroplasticità e motor learning
9. • Cos'è la "Mirror Therapy"
10. • Specchi nel cervello
11. • Teoria cognitivista ed esperimento "Bambola Bobo"
12. • Bandura ed i neuroni mirror
13. • Conclusioni

Proposto da AnnaMaria Ojeda
09/01/2021
nel progetto Gruppo LP 1 - Teorie della mente: neuroscienze e psicologia in riabilitazione

ultima modifica 16/01/2021